Luisteren en spreken

Meer dan kennis en vaardigheid
Bij luisteren en spreken werkt Taalleesland aan kennis- en vaardigheidsdoelen, en aan een positieve luister- en spreekattitude.

Spreken
Bij spreken hebben ervarings- en meningvormende gesprekken een vaste plaats. In een ervaringsgesprek leren uw leerlingen bijvoorbeeld aan te sluiten bij wat een ander zegt. Een meningvormend gesprek kan tot een discussie leiden over een onderwerp dat hen bezighoudt.

Oefenen en toepassen
In groep 4 en 5 wordt de belangrijke gespreksvaardigheden systematisch aangeboden, geoefend en geëvalueerd. Daarna worden ze toegepast en regelmatig geobserveerd en beoordeeld met behulp van een beoordelingsblad.

Spreekbeurten
Vanaf groep 7 krijgen uw leerlingen bovendien richtlijnen voor het houden van spreekbeurten, eerst in tweetallen en later ook individueel.

Luisteren
Luisteren speelt tijdens de spreeklessen al een belangrijke rol. Daarnaast oefenen de leerlingen het luisteren expliciet, bijvoorbeeld door het:
- Benoemen en indelen van geluiden (onderbouw).
- Onthouden en samenvatten van hetgeen besproken is.
- Ervaren van de gevolgen van slecht luisteren.
- Analytisch luisteren en kritisch luisteren.

Kortom: uw leerlingen leren alle luistervaardigheden te benutten die invloed kunnen hebben op mondelinge communicatie.