Didactiek

Gevarieerde werkvormen
Real English is rijk aan oefen- en werkvormen. De leerlingen leren op allerlei manieren Engels.

• Receptief - bij elkaar zoeken, aanwijzen, onderstrepen, omcirkelen, sorteren, natekenen, (in)kleuren, tekenen, onthusselen, puzzelen.
• Productief - kopiëren, afmaken/aanvullen, invullen gatenoefeningen, spellen, toevoegen, sorteren, beantwoorden, beschrijven, alfabetiseren.
• Open - vragen schrijven, beantwoorden, e-mails afmaken, schrijven over, een dialoog maken, nieuwe woorden maken etc.

Communicatief en ook inslijpen
De vaardigheden oefenen we in authentieke communicatieve situaties. Ook zijn er ‘traditionele’ oefeningen, bijboorbeeld bij het inslijpen van woorden.

Coöperatief leren
Leerlingen leren van en met elkaar door de hele methode, o.a. bij Team task, waarbij groepjes of tweetallen opdrachten doen.
 
Opzoekvaardigheid
De methode oefent de opzoekvaardigheid al vroeg. Woordenlijsten in de Textbooks dragen in belangrijke mate bij. Een icoontje attendeert op het woordenboek: bijvoorbeeld het nieuw verschenen Basiswoordenboek Engels van Van Dale. Natuurlijk kunt u ook gebruik maken van al aanwezige woordenboeken.

Engelstalige wereld
In Amerika en Australië is het Engels vaak net iets anders dan in Engeland. Real English besteedt aandacht aan de belangrijkste verschillen. Uitspraak bijvoorbeeld en woordenschat, taalgebruik in verschillende situaties. Doel is bewustwording, de leerlingen hoeven dit onderdeel niet actief te beheersen.

Standaarden
De standaarden van Real English:
• De kerndoelen van het SLO.
• De doelen van het Europees Referentie Kader (Stage 1)
• Het leerlingvolgsysteem van het Cito.
De woordenschat is geijkt aan een aantal standaarden, waaronder de Cambridge Young Learner English Test.